20+ Puluhan Judul Skripsi Untuk Mahasiswa FKIP Bahasa Inggris

20+ Puluhan Judul Skripsi Untuk Mahasiswa FKIP Bahasa Inggris

[20 Judul Skripsi untuk FKIP Bahasa Inggris | Panduan Untuk Mahasiswa FKIP Bahasa Inggris] Artikel kali ini berisi 20 contoh judul skripsi untuk mahasiswa FKIP Bahasa Inggris. Diharap untuk membaca artikel sebelumnya mengenai elemen-elemen dalam judul skripsi agar artikel kali ini bisa bermanfaat lebih maksimal bagi anda.

ilustrasi susahnya membuat judul skripsi

20 Judul Skripsi Untuk Mahasiswa FKIP Bahasa Inggris

Halo Sobat Esai Edukasi Dot Com

Kali ini kita akan membahas 20 judul skripsi khusus untuk mahasiswa FKIP Bahasa Inggris.

Walau hanya 20, tetapi jika anda sudah membaca artikel sebelumnya mengenai elemen-elemen dalam judul skripsi, 20 judul skripsi ini akan berkembang menjadi ratusan judul.

There’s no one size fits all solution.


Anda harus memilih sendiri mana judul yang benar-benar cocok untuk anda execute nantinya.
Baiklah, mari kita mulai...

Berikut adalah 20 judul skripsi untuk Mahasiswa FKIP Bahasa Inggris.

Using Story-Telling to Improve Students’ Listening Skill to 9th Graders of SMP Prince Charles Pasuruan in the Academic Year 2019/2020.

Perhatikan! Untuk story-telling bisa anda ganti dengan approach/method/teaching-technique yang lain. Nantinya bisa menjadi seperti di bawah ini:

a)      Using Songs and musics to Improve Students’ Listening Skill to 9th Graders of SMP Prince Charles Pasuruan in the Academic Year 2019/2020

b)      Using Audio-Visual Technique to Improve Students’ Listening Skill to 9th Graders of SMP Prince Charles Pasuruan in the Academic Year 2019/2020

c)      Using VOA Learning English Materials to Improve Students’ Listening Skill to 9th Graders of SMP Prince Charles Pasuruan in the Academic Year 2019/2020

The Effectiveness of Using of TPR to Improve Students’ Noun Vocabularies to 5th Graders of SD Down Spring Town, Wonosobo in the Academic Year 2019/2020


.....membaca artikel sebelumnya mengenai elemen-elemen dalam judul skripsi, 20 judul skripsi ini akan berkembang menjadi ratusan judul.

Perhatikan! Untuk Noun bisa kalian ganti dengan part of speech yang lain. Nantinya bisa menjadi seperti di bawah ini:

a)      The Effectiveness of Using of TPR to Improve Students’ Adjective Vocabularies to 5th Graders of SD Down Spring Town, Wonosobo in the Academic Year 2019/2020

b)      The Effectiveness of Using of TPR to Improve Students’ Verb Vocabularies to 5th Graders of SD Down Spring Town, Wonosobo in the Academic Year 2019/2020

c)      The Effectiveness of Using of TPR to Improve Students’ Adverb Vocabularies to 5th Graders of SD Down Spring Town, Wonosobo in the Academic Year 2019/2020

     The Analysis on Indonesian Translated Collocations of Novel “Tom Sawyer” by Mark Twain.

Perhatikan! Disini ada dua hal yang bisa kita ubah. Pertama Collocations bisa kita ubah.
a)      The Analysis on Indonesian Translated Idiomatic Expressions of Novel “Tom Sawyer” by Mark Twain.
      Bisa juga yang kita ubah judul novelnya.

b)      The Analysis on Indonesian Translated Collocations of Novel “Huckleberry Finn” by Mark Twain.

c)      The Analysis on Indonesian Translated Collocations of Novel “Christmast Carol” by Charles Dickens.

d)     The Analysis on Indonesian Translated Collocations of Novel “Oliver Twist” by Charles Dickens.

e)      The Analysis on Indonesian Translated Collocations of Novel “A Tale of Two Cities” by Charles Dickens.

A Correlation Between Students’ Mastery of Past Tense and Their Achievement in Writing Narrative Text. (The Case of the Eleventh Year Students of SMA Great Oxford Banjarbaru in the Academic Year of 2019/2020)

Tipe yang ini juga bisa kalian modify, baik itu bagian Past Tense atau Writing Narrative

a)      A Correlation Between Students’ Mastery of Past Continuous Tense and Their Achievement in Writing Narrative Text. (The Case of the Eleventh Year Students of SMA Great Oxford Banjarbaru in the Academic Year of 2019/2020)

b)      A Correlation Between Students’ Mastery of Past Tense and Their Achievement in Writing Recount Text. (The Case of the Eleventh Year Students of SMA Great Oxford Banjarbaru in the Academic Year of 2019/2020)

The Correlation Between Students’ Habit and Daily Activities and Their Achievement in Mastery English.

Tipe yang seperti ini susah tapi boleh dicoba. Variasinya antara lain:

a)      The Correlation Between Students Who Join English Club/Course and Their Achievement in Mastery English.

b)      The Correlation Between Students Who Play Online Games Regularly and Their Achievement in Mastery English.

[Konklusi : Dalam membuat judul skripsi ada pola-pola tertentu yang bisa kita pelajari. Dengan menemukan pola-pola dari contoh skripsi yang sudah ada, kita bisa mendapatkan berbagai variasi baru]

Dukung kami

Kami butuh dukungan anda. Jika merasa artikel ini bermanfaat, silahkan komen dan share ke media sosial anda.

Subscribe juga ke blog kami untuk mendapatkan update post dan info menarik lainnya. 



Rock You As Always

Adi.Fun.Learning
-Read, Change, Grow-



Post a Comment

0 Comments