400 Judul Skripsi Pendidikan Matematika Terbaru

400 Judul Skripsi Pendidikan Matematika Terbaru. Artikel ini ditulis untuk membantu mahasiswa FKIP Matematika yang sedang mencari judul skripsi. 

Berikut ini adalah daftar lebih dari 400 contoh judul skripsi untuk mahasiswa FKIP jurusan Pendidikan Matematika. 

Di bawah daftar tersebut ada sumber referensi yang bisa digunakan untuk penulisan dan penyususnan skripsi, khususnya Bab 1 tentang latar belakang, rumusan masalah dan kajian teori. 

Silahkan gunakan dan manfaatkan daftar tersebut dengan baik. 

Skripsi Pendidikan Matematika

Upaya Meningkatkan kreativitas Matematika Murid Melalui Model Pembelajaran auditory Intelectualy Repepetition (AIR) Pada Pokok Bahasan Pecahan di SMP Nasional Plus Santa Veronika

Upaya Meningkatkan Kreativitas dan Kemampuan Pemahaman Konsep Murid Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Learning With Quis Team

Upaya Meningkatkan Kemandirian Murid Melalui Model Pembelajaran Glasser pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Kubus di SMP

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar Dengan metode VAK di Kelas VIII SMP

Upaya Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika Murid Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Elaborasi Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat di Kelas VII SMP

Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Melalui Model Missouri Mathematics Project (MMP) Pada Topik Persamaan Kuadrat di Kelas X SMU

Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Dengan Pendekatan SAVI (Sometic, Auditory, Visual, Intelectual) Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Satu Variabel di Kelas VII SMP

Upaya Mengatasi Kesulitan Murid Dalam Memahani Konsep Soal Cerita Dengan Metode Pemecahan Masalah dan Metode Tanya Jawab Dari Teori Polya Pada Pokok Bahasan Aritmatika Sosial di Kelas VII SMP Negeri 8

Perbedaan Strategi Pembelajaran Genius Learning dan Demonstrasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Pada Pokok Bahasan Statistika Kelas IX SMP Negeri 31 Kupang Tahun Ajaran 2013/2014

Perbedaan Kreatifitas Murid Menggunakan Metode Belajar Picture on Picture dengan Konvensional pada Materi Pokok Segitiga dan Jenis-Jenis Segitiga di Kelas VIII SMP

Perbedaan Kreatifitas dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid yang Diajar dengan Model Pembelajaran Inkuiri Kelompok dan Individu pada Materi Bentuk Pangkat dan Akar kelas X SMU Budi Murni 3 Kupang tahun ajaran 2019/2020

Perbedaan Kreatifitas Belajar Matematika Murid yang Diajar Dengan Metode Guided Discovery dan Metode Behavior Modification pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat di kelas VII SMP N 2 Jayapura

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dengan Menggunakan Pendekatan VAK (Visual Auditori Kinestatika) dan Media Microsoft Power Point pada Materi Kubus dan Balok kelas VIII di SMP MULIA PRATAMA KUPANG tahun ajaran 2013/2014

Perbedaan Kemampuan Kreativitas Matematis Murid dengan Menggunakan Metode Team Game Out dengan Metode Demonstrasi pada Materi Luas Permukaan dan Volume Tabung Matematika kelas VIII di SMP Negeri 1 Dolok Sanggul tahun ajaran 2013/2014.

Perbandingna Metode Mind Mapping Dengan Metode Accelerated learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunkasi Matematika Pada Materi Fungsi di Kelas VIII SMP

Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid yang Pembelajarannya Dengan Metode Team Quis dan Metode Quis Individu Pada Materi Pecahan Kelas VII SMP

Perbandingan Hasil Belajar Matematika Murid yang Menggunakan Pendekatan Ekspositori dengan Pendekatan Group Investigation Pada Pokok Bahasan Luas Bangun Datar di Kelas VII SMP N 12 Pematangsiantar

Peningkatan Pemahaman Kosep Matematika Murid Dengan Metode Conseptual Understanding Procedurs (CUPS) Pada Pokok Bahasan Himpunan di Kelas VII SMP

Peningkatan Motivasi Murid Dengan Menggunakan Proses Pembelajaran Thorndiken Pada Operasi Hitung Bilangan Bulat di Kelas VII SMP

Peningkatan Kreativitas Matematika Murid Dengan Menggunakan Macromedia Flash Pada Materi Tabung dan Kerucut di Kelas VIII SMP

Peningkatan Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Konsep Matematika Murid pada Pokok Bahasan SPDLV dengan Strategi CTL (Contextual Teaching and Learning) bagi Murid kelas VIII SMP.

Peningkatan Kemampuan Pemahaman Murid Menggunakan Metode Resitasi pada Pokok Bahasan Limit Fungsi Aljabar kelas XI SMU MARDI LESTARI KUPANG TAHUN AJARAN 2013/2014

Peningkatan Kemampuan Kreatifitas Murid Dengan Menggunakan Model Pencapaian Konsep Dengan Bantuan Software Autograph di Kelas X SMU Yapsi Kupang

Peningkatan Kemampuan Kreatifitas Matematika Murid dengan Alat Peraga dalam Metode Course Reviuw Horay pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Kubus pada kelas IX SMP

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Murid Melalui Strategi Poster Session Dalm Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Kubus Balok Kelas X SMU

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Adtitude Treatment Interaction (ATI) Pada Materi Operasi Hitung Aljabar di SMP

Peningkatan Pemahaman Konsep Murid Melalui Strategi Poster Session Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan SPLDV Kelas VIII SMP

Pengaruh Teknik Certainty of Respone Index (CRI) Dengan Teknik Inside Outside CircleTerhadap Pemahaman Konsep Matematika Pada Materi Statistik Kelas IX SMP

Pengaruh Strategi Think Talk Write Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Murid Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Mind Mapping Untuk Meningkatkan Konektifitas Pembelajaran Pada Materi Bilangan di SMP

Pengaruh Strategi Pembelajaran Mind Mapping Berbasis Analitik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kubus dan Balok Pada Murid SMP

Pengaruh Strategi Pembelajaran Guide Note Taking (GNT) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Peluang di SMU Kelas X Sidorame Pamekasan Tahun Pelajaran 2019/2020

Pengaruh Strategi Genius Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel di Kelas VIII SMP

Pengaruh Strategi Genius Learning Terhadap Peningkatan Komunikasi Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Aljabar Dikelas VII SMP

Pengaruh Penyelesaian Soal Secara Sistematis (PS3) dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CO-OP (Cooperation in Education) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Pokok Bahasan Aritmatika Sosial.

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Terpadu Tipe Nested (Tersarang), terhadap Penguasaan Konsep Matematika Pada Murid SMP

Pengaruh Penggunaan Model Laps Heuristic (Logan Avenue Problem Solving Heuristic) Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid SMP

Pengaruh Penggunaan Model Laps Heuristic (Logan Avenue Problem Solvinan Pemecahan Masalah Matematik Murid SMP Kelas VIII

Pengaruh Penggunaan Metode Active Knowledge Sharing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Kelas IX

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Rangkaian Listrik Berdasarkan Tahap Berfikir Brunner Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Konjungsi dan Disjungsi di Kelas X Semester II SMU Swasta HKBP Sidorame Kupang

Pengaruh Penerapan Strategi PAIKEM Dengan Pendekatan Indirect Instruction Terhadap Kemampuan Penalaran Murid Pada Materi Himpunan di Kelas VII SMP

Pengaruh Penerapan Strategi Entry Behavior Terhadap Kemampuan Penalaran Murid Kelas X Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dalam Meningkatakn Motivasi Belajar Murid Kelas Tahun Pelajaran 2013/2014

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid Dengan Pemodelan Space Time Autoregresive Moving Average

Pengaruh Penerapan Metode Aktif Tipe Group To Group Exchange (GGE) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Murid Pada Pokok Bahasan Statistika Kelas IX SMP

Pengaruh Penerapan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Murid

Pengaruh Pendekatan Somatis Auditory Visual dan Intelektual Terhadap Kemampuan Matematika Murid SMP Pada Materi Pokok Operasi Suku Aljabar

Pengaruh Pendekatan Somatis Auditory Visual dan Intelektual Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Murid SMP

Pengaruh Pendekatan Problem Centered Learning (PCL) terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Matematika Murid pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Kelas VII di SMP.

Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok dikelas VIII SMP T.A 2013/2014

Pengaruh Pendekatan Kontruktivisme Model Needham Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Dalam Menyelesaikan Soal-soal Pada Pokok Bahasan SPLDV Kelas VIII SMP

Pengaruh Pembelajaran Sequence Cains Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Pada Murid SMP

Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Advokasi Berbasis Masalah Terbuka Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis SMP

Pengaruh Pembelajaran Matematika dengan Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Murid SMP

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Murid SMP Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel 9SPLDV)

Pengaruh Pemakaian Pendekatan Mastery Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid SMP

Pengaruh Pemakaian Pembelajaran Whole Language Dalam Meningkatkan Komunikasi Matematika Murid Pada Bahasan Logika Matematika di Jenjang SMU T.A 2013/2014

Pengaruh Motivasi Belajar dan Kemampuan Berproses Pada Pembelajaran Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Murid Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP

Pengaruh Model Pemelajaran Aktif Tipe Rothwell dan Kazanas Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Murid SMP Kelas VIII Pada Materi Pokok Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) di SMP Negeri 41 Kupang Tahun Ajaran 2013/2014

Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Dengan Bahan Ajar Handout Untuk Meningkatkan Keaktifan Murid Dalam Mengerjakan Soal Cerita Pada Materi Pecahan Dikelas VII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran SQ3R (survey, Question, Read, Recite, Review) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Relasi dan Fungsi Kelas VIII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Snowbal Throwing Dalam Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Masalah Matematika Murid Pada Materi Ajar Aljabar di Kelas VIII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Terhadap Kemampuan Penalaran Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel di Kelas X SMU

Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Matematics Project (MMP) Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Peluang di SMU

Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Pada Pokok Pembahadan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Pada Kelas VIII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dengan Media Autograph Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Murid Pada Pembelajaran Persamaan Garis Lurus di Kelas VIII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) dan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Pemecahan Masalah Pada Materi Bentuk Aljabar di Kelas VII SMP Sei Mati Kupang

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament terhadap Kreatifitas Belajar Murid pada Pokok Bahasan Statistika

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Robin Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pokok Bahasan Operasi Bilangan Bulat Murid SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Ceks Spencer Kagen Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Murid SMP di Kelas VIII

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Penalaran Pada Pokok Bahasan Statistika di Kelas X SMU Negeri Sei Mati T.A 2013/2014

Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expend, Review) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SMU N 5 Kupang

Pengaruh Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid Dengan Pemodelan Space Time Autoregresive Moving Average (STARMA) Pada Murid SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Kodep Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar di Kelas VII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) dikelas VIII SMP T.A 2019/2020

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperatif Script dan Model Pembelajaran Example non Example Pada Materi Kubus Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Kelas VIII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Berpikir Induktif Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Pada Materi Pokok Aritmatika Sosial Kelas VII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Tipe Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dalam Meningkatkan Koneksi Matematika Murid SMP kelas VIII pada Materi Pokok Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) di SMP N.41 Kupang. Tahun Ajaran 2013/2014

Pengaruh Model Pembelajaran Aktif (Aktive Learning) Tipe Every One Is a Teacher Here Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Kemandirian Murid Pada Pokok Bahasan Himpunan Murid SMP Kelas VIII

Pengaruh Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Role Reversal Questions untuk Meningkatkan Kemampuan Keterampilan pada Pokok Bahasan Fungsi di Kelas VIII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Quiz Team untuk Meningkatkan Minat dan Peran Aktif Murid dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Dalil Phytagoras di kelas VIII SMP.

Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Peningkatan Pemahaman Murid Pada Materi SPLDV di Kelas VIII SMP

Pengaruh Model Learning Climate dalam Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Pemahaman Murid dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Pokok Bahasan perbandingan di kelas VII SMP.

Pengaruh Model Hypnoteaching Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Pada Murid SMP Kelas VII

Pengaruh Metode Thingking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematik Murid pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar di kelas VIII SMP....

Pengaruh Metode Thingking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) didukung dengan Teori Belajar Jerome Bruner Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid

Pengaruh Metode Picture And Pecture Dengan Mengoptimalkan Ms. Power Point Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Kubus

Pengaruh Metode Personalized System Of Indstruktion (PSI) Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Kosep dan Komunikasi matematika Pada MateriFungsi di Kelas VIII SMP

Pengaruh Metode Pembelajaran Kuantum Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

Pengaruh Metode Pembelajaran Joyfull Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Pada Pokok Bahasan Statistika

Pengaruh Metode Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Aktivitas Belajar Murid Pada Pokok Bahasan Statistika Kelas XI

Pengaruh Metode Number Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Aktifitas Belajar Murid Pada Materi Bilangan Bulat di Kelas VII SMP Negeri 8 Kupang

Pengaruh Metode Inquiri Pada Pembelajaran Materi Pokok Garis dan Sudut Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika Murid Kelas VII SMP Swasta Gajah Mada Kupang Tahun Pelajaran 2019/2020

Pengaruh Metode Belajar Aktif Tipe Index Card Match (ICM) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variable

Pengaruh Media Pembelajaran Microsoft Power Point Berdasarkan Tahap Berfikir Van Hiele terhadap Pemahaman Konsep Murid pada Materi Pokok Balok di Kelas VIII

Pengaruh Media Pembelajaran Animasi Macromedia Flash 8 terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Murid pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok

Pengaruh Math Magic Way Terhadap Kemmapuan Pemecahan Masalah Murid Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Bilangan Bulat

Pengaruh Keterampilan Proses Dengan Menggunakan Kooperatif Tipe STAD Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Murid di Kelas X SMU

Pengaruh Kemampuan Numerik dan Kemampuan Verbal Dalam Menerjamahkan Soal Cerita Kedalam Model Matematika dan Penyelesaiannya Pada Materi SPLDV di SMP

Pengaruh Accelerated Learning dengan Bantuan Media Autograph terhadap Pemahaman Konsep Matematika pada Topik Fungsi Kuadrat di kelas X SMU Negeri 9 Kupang 

Penerapan Teori Vygotsky Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Negeri 31 Kupang Tahun Ajaran 2013/2014

Penerapan Teori Galferin Dengan Setting Belajar Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Murid Pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Kelas VII SMP

Penerapan Teknik Probing Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemhaman Konsep Murid Pada Pokok Bahasan Statistika

Penerapan Strategi Reach Untuk Miningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Pada Murid SMP Melalui Teknik Make A Match

Penerapan Strategi Active Knowledge Sharing Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Kelas X SMU Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

Penerapan Peta Pikiran Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Faktorisasi Suku Aljabar di Kelas VIII SMP

Penerapan Pendekatan Model Eliciting Activitis (Meas) Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematika

Penerapan Pendekatan Brain Based Learning Dengan Menggunakan Teori Belajar  Gagne Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Aljabar di Kelas VIII SMP

Penerapan Pendekatan Actice Learning Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Pertidaksamaan di SMU

Penerapan Pembelajaran Menggunakan Peta Konsep Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Bilangan Rasional Kelas X SMU

Penerapan Model Pembelajaran Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Murid Pada Pokok Bahasan Trigonometri di Kelas X SMU

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Aritmatika Sosial

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif The Williams Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Murid

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Murid SMP

Penerapan Model Pembelajaran Experiental Learning Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Deduktif Murid Pada Pokok Bahasan Relasi dan Fungsi de Kelas VIII SMP

Penerapan Metode Stop Think Do Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Pecahan Kelas VII SMP Free Metodist Kupang

Penerapan Metode Scaffolding Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Murid Pada Pokok Materi Penyelesaian Persamaan Kwadrat

Penerapan Metode Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kemampuan Komunikasi Murid Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung bentuk Alajabar di Kelas VII SMP Negeri II Siborongborong

Penerapan Metode Debat dan Metode Cooperative Script dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Murid pada Materi Garis dan Sudut di kelas  VII SMP Negeri 8 Kupang

Penerapan Desain Pembelajaran Matematika Berdasarkan Prinsip Brain Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Relasional Matematis Murid

Pemberian Kemampuan Komunikasi Matematika Murid yang Diajarkan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperation In Education Dengan Tipe Group Investigation Pada Materi Pecahan di Kelas VII SMP Negeri 1 Laguboti

Meningkatkan Motivasi Murid dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Menggunakan Model Aptitude Treatment Interaction Pada Pokok Bahasan SPLDV di Kelas VIII SMP

Korelasi Koneksi Murid dan Pemahaman Murid Terhadap Materi Ruang Dimensi Tiga Dengan Menggunakan Metode Simulasi di Jenjang SMP IX T.A 2013/2014

Kontribusi Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Murid pada Materi Bilangan Berpangkat SMU

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (Contextual Teaching and Learning) TERHADAP PENALARAN MATEMATIKA PADA MATERI KOMPOSISI FUNGSI DAN INVERS FUNGSI PADA SISWA KELAS XI IA SMU NEGERI 1 BANDUNG TAHUN AJARAN 2019/2020

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER I SMU NEGERI 14 BANDUNG PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DAN KUADRAT

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KECAKAPAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT SEBAGAI IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SISWA KELAS 7 SEMESTER GENAP SLTP NEGERI 21 BANDUNG

KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI PENDEKATAN BELAJAR BERBASIS PENEMUAN (INQUIRY-BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN STATISTIKA SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) MATERI POKOK PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMUN 1 UNGARAN

Judul Tugas Akhir/Skripsi

Implementasi Strategi Student Teams Heroic Leadership Dengan Media LKS Untuk Meningkatkan Kemandirian Murid Pada Pembelajaran MatematikaUntuk SMP

Implementasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Strategi Working Backward Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematik Murid Pada Pokok Bahasan Statistik SMU

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI LIMBANGAN 03 TAHUN PELAJARAN 20062007 DALAM POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG PADA BILANGAN PECAHAN

Hubungan Konsep Diri dan Kreatifitas Peserta Didik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid di Kelas I (satu) SMU

Efektivitas Pendekatan Pembelajaran Bridging Analogy Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid

Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Metode Numbered Heads Together  Dibanding Metode Learning Start a Question Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Murid

Efektivitas Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Dengan Strategi Student Team Heroic Leadership dan Pemberian Tugas Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Kelas  VIII SMP

Efektivitas Pembelajaran Bridging Analogy Untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognitif Pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat SMP

Efektivitas Model Connected Mathematics Task (CMT) Untuk Meningkatakan Penalaran Induktif Generalisasi Untuk Murid Pada Materi SPLDV di SMP

Efektivitas Model Belajar Discovery Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Murid Dalam Pokok Bahasan Bilangan Bulat di SMP

Efektivitas Metode  Bingo Untuk Menigkatkan Kreatifitas Murid Pada Pokok Bahasan Himpunan di Kelas VII SMP

Efektivitas Metode Pembelajaran Send A Problem Dengan Pendekatan Konstruktivistik Berbantu LKS Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Kelas VII

Efektivitas metode GNT (Guide Note Taking) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Lingkaran di Kelas VII SMP Negeri 10 Kupang

Efektivitas Metode Brainstroming Untuk Meningkatkan Kreatifitas Murid Dalam Memecahkan Masalah Matematika

Efektifitas teori AUSUBEL dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Koperatif Tipe Time Games -Tournament (TGT) terhadap Komunikasi Matematika Murid pada Materi Bangun Ruang Sisi Lekung di kelas IX SMP

Efektifitas Penggunaan Model Tipe TAI (Team Assisted Individualization) dan Model VARMA (Vector Auto Regresif Moving Average) dalam Hasil Belajar Materi Persamaan Garis Lurus kelas VIII Semester I

Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI ( Team Assisted Individualization) dengan Media LKS terhadap Pengembangan Kreatifitas Berpikir Murid

Efektifitas Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dalam Peningkatan Kemandirian dan Pemahaman Konsep pada Pokok Bahasan Lingkaran pada Murid SMP kelas VIII

Efektifitas Pemberian Terbuka Dalam Pembelajaran Matematika Secara Berkelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Aritmatika Sosial di Kelas IX SMP

Efektifitas Pembelajaran Model Pencapaian Konsep Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar Kelas VII SMP Swasta HKBP Sidorame Kupang Tahun Ajaran 2019/2020

Efektifitas Pembelajaran Kreatif Model Treffinger untuk Meningkatkan Komunikasi Matematika Murid pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variable di Kelas VIII SMP N 2 Adiankoting T.A 2019/2020.

Efektifitas Metode Pembelajaran Giving Question and Getting Answer Dalam Meningkatkan Komunikasi Matematika Murid Kelas VII SMP

Efektifitas Metode krulik Rudnick Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dalam Memecahkan Soal Matematika

Efektifitas Media Pembelajaran Berbasis Visual dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Murid pada Materi Himpunan di kelas VII SMP Mulia Pratama Kupang tahun ajaran 2013/2014.

Efektifitas Kemampuan Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematika Murid Dengan Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar di Kelas VIII SMP

DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XII MADRASAH ALIYAH NEGERI BUNTOK TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Aplikasi Model Pembelajaran cooperative Learning tipe Sponta-neous Group Discussion (SGD) dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid pada Materi Persamaan Linier Dua Variabel di SMK

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 18 BANDUNG DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DENGAN PANDUAN KRITERIA WATSON

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS XI PROGRAM ILMU SOSIAL SMU NEGERI I SUKOREJO TAHUN AJARAN 2007/2008

 USAHA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KELIPATAN DAN KELIPATAN PERSEKUTUAN SUATU BILANGAN MELALUI TURUS PERSEKUTUAN BAGI SISWA KELAS IV SD RAMBEANAK I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP BANGUN DATAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PEERAGA BAANGUN DATAR

 USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA SOAL CERITA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA KARTU DAN POSTER DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG PECAHAN PADA SISWA KELAS V SD SEKARAN 01 BANDUNG

 USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS I SEMESTER II TAHUN AJARAN 20062007 POKOK BAHASAN MENGGUNAKAN NILAI TEMPAT DALAM PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE  DEMONSTRASI DAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK DI SD PERUMNAS BANYUMANIK 14 KECAMATAN BANYUMANIK KOTA BANDUNG

 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI BLUBUK 01 DUKUHWARU PADA POKOK BAHASAN KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) DAN FAKTOR PERSEKUTUAN TERBESAR (FPB) MELALUI PEMANFAATAN KELOMPOK BELAJAR

 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III A SLTP NEGERI 12 TEGAL UNTUK MENYELESAIKAN SOAL CERITA DALAM POKOK BAHASAN FUNGSI KUADRAT DAN GRAFIKNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING)

 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) POKOK BAHASAN LUAS DAN KELILING PADA SISWA KELAS V SD POGALAN III KECAMATAN PAKIS KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2005/2005

 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATERI SEGIEMPAT BAGI SISWA KELAS 7 D SLTPN 32 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 UPAYA MENUMBUHKAN SEMANGAT SISWA KELAS 7 SLTPN 2 GETASAN KABUPATEN SEMARAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 UNTUK MENCAPAI TUNTAS BELAJAR MELALUI MODEL PAKEM DILENGKAPI TUGAS TERSTRUKTUR DANPEMANFAATAN BENDA-BENDA SEKITAR PADA MATERI HIMPUNAN

 UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD DUKUHWARU 03 DALAM MENCARI KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL MELALUI ALAT PERAGA LIPATAN KERTAS YANG ADA LAMBANG BILANGANNYA

 UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI SUROKIDUL 01 KABUPATEN TEGAL POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BENTUK SOAL CERITA MELALUI METODE POLYA

 UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 8A MTs NURUL ULUM JEMBAYAT KECAMATAN MARGASARI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 7 D MTs NURUL ULUM JEMBAYAT DALAM OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA GARIS BILANGAN

 UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD NEGERI KARANGLO 01 KECAMATAN JATIBARANG KABUPATEN BREBES PADA SUB POKOK BAHASAN PANJANG DENGAN METODE TUGAS KELOMPOK

 UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI  HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEMESTER I SD NEGERI PEDAGANGAN 01 KECAMATAN DUKUHWARU KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN BILANGAN DAN LAMBANGNYA MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA BENDA KONKRIT TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS 3 SLTP MUHAMMADIYAH MARGASARI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK HAPALAN DAN ALAT PERAGA KLINOMETER

 UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEKARAN 2 PADA MATERI POKOK KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) DAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) BERCIRIKAN PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA DAN PENDAMPINGAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SDN JAMASIH 01 KECAMATAN KETANGGUNGAN PADA POKOK BAHASAN PEMBAGIAN BILANGAN DESIMAL DENGAN BILANGAN BULAT MELALUI LATIHAN TERSTRUKTUR

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI RAJEGWESI 02 KECAMATAN PAGERBARANG KABUPATEN TEGAL DALAM MENENTUKAN VOLUM BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA KUBUS SATUAN

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI DUKUHWARU 01 PADA POKOK BAHASAN PECAHAN MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI BLUBUK 03 KECAMATAN DUKUHWARU DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA TENTANG MEMBACA GAMBAR ATAU DENAH BERSKALA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX H MTs NEGERI KETANGGUNGAN DALAM POKOK BAHASAN BARISAN DAN DERET BILANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX F MTsN MODEL BABAKAN LEBAKSIU TEGAL PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING)

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN KERTASINDUYASA 03 KECAMATAN JATIBARANG KABUPATEN BREBES DALAM POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DENGAN TEKNIK MENYIMPAN MELALUI ALAT PERAGA KANTONG NILAI PLASTIK TRANSPARAN

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI BULAKPACING 02 KECAMATAN DUKUHWARU KABUPATEN TEGAL DALAM MATERI PECAHAN MELALUI BANTUAN ALAT PERAGA BENDA KONKRET

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III G SLTP NEGERI 1 KETANGGUNGAN BREBES PADA POKOK BAHASAN OPERASI PADA BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IIA SLTP NEGERI 2 BANJARHARJO BREBES DALAM POKOK BAHASAN SEGIEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II B SLTP N 01 BANJARHARJO DALAM POKOK BAHASAN KUADRAT DAN AKAR KUADARAT DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA LUAS BIDANG SEGI EMPAT

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 F SLTP NEGERI 01 KETANGGUNGAN BREBES PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI DISKUSI DALAM KELOMPOK-KELOMPOK KECIL

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 D SLTPN 14 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 20062007 PADA MATERI LINGKARAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING and LEARNING)

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 C SLTP NEGERI 9 TEGAL DALAM POKOK BAHASAN DALIL PYTHAGORAS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 C MTs

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 B SLTP 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN  ELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 A MTs

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7B SLTPN 4 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN PERBANDINGAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7B SLTP MUHAMMADIYAH 1 TEGAL DALAM POKOK BAHASAN MENGGUNAKAN PERBANDINGAN UNTUK PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 SEMESTER I MTs MA’HADUT THOLABAH BABAKAN KECAMATAN LEBAKSIU KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL MELALUI DISKUSI KELOMPOK KECIL TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 F SLTP NEGERI 1 BOJONG KABUPATEN TEGAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW II DALAM POKOK BAHASAN PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 B SLTP NEGERI 18 KOTA TEGAL PADA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A SLTP NEGERI 1 DUKUHWARU KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN OPERASI PADA BILANGAN PECAHAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A SLTP N I BALAPULANG DALAM POKOK BAHASAN PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING)

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A MTs NU 01 LEBAKSIU KABUPATEN TEGAL PADA POKOK BAHASA MENGHITUNG LUAS DAERAH PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TYPE PRE SOLUTION POSING DALAM KELOMPOK KECIL

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3F SLTP NEGERI 2 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN OPERASI PADA BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN PENGERJAAN HITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN CACAH DENGAN ALAT PERAGA KELERENG DAN DISKUSI KELOMPOK BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI KORIPAN 01 KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN PENGERJAAN HITUNG PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN KARTU PECAHAN DAN DISKUSI KELOMPOK BAGI SISWA KELAS III MI MA’ARIF BLOTONGAN SALATIGA TAHUN AJARAN 2017/2018

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 7 F SLTP I JATI BANDAR LAMPUNG DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL CERITA PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW II TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PECAHAN SISWA KELAS IV SD SEKARAN 01 KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS 8 F SLTP NEGERI 6 PEKALONGAN

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS 8 A SLTP NEGERI 23 BANDUNG PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION ( TAI )

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA BAGI SISWA KELAS V SDN PROGOWATI I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN DAN FUNGSI TRIGONOMETRI SUB POKOK BAHASAN  ATURAN SINUS COSINUS DAN LUAS SEGITIGA PADA KELAS X-2 DI SMU MASEHI 1 PSAK, JL PASIR MAS RAYA NO 1 BANDUNG

 RATA-RATA HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 SLTP NEGERI 7 BANDUNG YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK LEBIH BAIK DARIPADA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL MATERI POKOK GARIS DAN SUDUT

 PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II MTS DI PONPES DARUL HIJRAH PUTERA CINDAI ALUS MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENDAPAT MATERI PELAJARAN DENGAN PEMBERIAN TUGAS DISERTAI ALUR PENYELESAIAN DAN TANPA ALUR PENYELESAIAN PADA POKOK BAHASAN SUDUT DAN PETA MATA ANGIN SISWA KELAS I SLTP FRANSISKUS  BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2003/2004

 PENGGUNAAN INTERACTIVE HANDOUT BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI POKOK BAHASAN SEGIEMPAT UNTUK MENINGKATKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK KELAS 7 SLTP 2 BANDUNG SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 PENGARUH SIKAP ILMIAH SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BANGUN RUANG SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 16 BANDUNG

 PENGARUH PENGGUNAAN TUGAS DAN RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 2 SEMESTER 2 POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SLTP ISLAM SULTAN AGUNG I BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 PENGARUH PENERAPAN PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS 2 SEMESTER I SLTP NEGERI 1 BOJONG PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2005/2006

 PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPROSES PADA PEMBELAJARAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS 8 SLTP NEGERI 4 PATI

 PENGARUH METODE RESITASI DENGAN MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN SISWA KELAS 7 SEMESTER 2 SLTP NEGERI 13 BANDUNG TAHUN AJARAN 2019/2020

 PENGARUH KETERAMPILAN BERPROSES MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN SEGITIGA PADA SISWA SLTP N 15 BANDUNG

 PENGARUH KEMAMPUAN PENALARAN DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG SISWA KELAS IX SLTP NEGERI 29 BANDUNG MELALUI MODEL PEMBELAJAN PEMECAHAN PERMASALAHAN

 PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERARIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEMESTER II DALAM POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN  DAN PENGURANGAN BERBAGAI BENTUK PECAHAN DI SD NEGERI KALIREJO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEKSTUAL PADA MATERI TEOREMA PHYTAGORAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MTs AL ASROR BANDUNG TAHUN PELAJRAN 2017/2018

 PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS II-C SLTP NEGERI 22 BANDUNG

 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 E SLTP N 14 TEGAL DALAM POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION ( TAI ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX BSLTP NEGERI I ADIWERNA KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN PANGKAT TAK SEBENARNYA

 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A SLTP NEGERI 12 TEGAL

 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MELALUI TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 76 MTs

 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 I SLTP N 1 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN PYTHAGORAS

 PENERAPAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ) SEBAGAI UPAYA PEMBELAJARAN AKTIF DAN BERMAKNA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SLTP N 22 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 PEMBELAJARAN GEOMETRI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMU) DENGAN MEMANFAATKAN HANDOUT INTERAKTIF YANG BERBASIS CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MEMPERCEPAT PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK KELAS X-1 SMU NEGERI 14 BANDUNG

 PEMANFAATAN ALAT PERAGA KEPING PLUS MINUS DALAM PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SLTP PADA KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT

 MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DENGAN MEMANFAATKAN LKS DAN ALAT PERAGA PAPAN BERPAKU SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SIMETRI LIPAT DAN PENCERMINAN BAGI PESERTA DIDIK KELAS V SD REJOSARI 03 BANDUNG

 MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING UNTUK MENGAJARKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN SEGIEMPAT PADA PESERTA DIDIK KELAS 7 SLTP NEGERI I BALAPULANG TEGAL

 MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENGEMBANGKAN KECAKAPAN MATEMATIKA SISWA SD KELAS V SEBAGAI IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)

 MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENGEMBANGKAN KECAKAPAN MATEMATIKA SISWA PENDIDIKAN DASAR KELAS 7 SEBAGAI IMPLEMENTASI KBK

 MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENEKANAN REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK POKOK BAHASAN DALIL PYTHAGORAS SISWA SLTP N I BANDUNG KELAS 8 TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 SEMESTER II SLTP N 5 BANDUNG POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI GUMALAR 01 ADIWERNA DALAM MENENTUKAN KPK DAN FPB MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK– KELOMPOK BELAJAR

 MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI LINGKARAN I DENGAN LATIHAN MANDIRI PADA SISWA KELAS 2B SLTP ISLAM BAWEN TAHUN PELAJARAN 2004 /2005

 MENINGKATKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR SISWA KELAS V SD NEGERI SEKARAN 02 TAHUN PELAJARAN 20062007 DALAM MATERI BILANGAN BULAT MELALUI IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN PENDEKATAN CTL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBASIS PENGGUNAAN ALAT PERAGA

 MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PENYELESAIAN SOAL CERITA POKOK BAHASAN PECAHAN SEBAGAI PERBANDINGAN DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES BAGI SISWA KELAS VI SD NEGERI CEPOKO 01 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA PADA SISWA KELAS IV SD WONOSARI 02 BANDUNG TAHUN AJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SATUAN PENGUKURAN PANJANG, LUAS DAN VOLUM MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS III SLTP NUSANTARA TUNTANG KABUPATEN S E M A R A N G TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP PESERTA DIDIK MELALUI PELATIHAN GURU DENGAN VCD PEMODELAN DAN PENDAMPINGAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERCIRIKAN PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA MATERI POKOK LUAS BANGUN DATAR  KELAS V SD SEKARAN 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS 5 SDN PONOLAWEN 2 KESESI PEKALONGAN MELALUI IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY

 MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL KELAS 8A SEMESTER   1 SLTP NEGERI 3 UNGARAN TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA KELAS IV SD NEGERI WONOROTO DALAM MELAKUKAN OPERASI PERKALIAN BILANGAN CACAH DI BAWAH 100

 MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA KELAS 8 C SLTP 2 GEBOG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI PENGGUNAAN LANGKAH POLYA

 MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL DENGAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA KARTU VARIABEL DAN KARTU BILANGAN PADA SISWA KELAS 7 C SLTP NEGERI 2 GRABAG TAHUN 2017/2018

 MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA SLTPN I TAMBAKROMO KABUPATEN PATI MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH

 MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG SISWA KELAS III SD KRANGGAN AMBARAWA TAHUN AJARAN 20062007 MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE JIGSAW DENGAN MEMANFAATKAN KARTU BILANGAN PADA POKOK BAHASAN PERKALIAN

 MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN SIMULASI TRANSAKSI JUAL BELI BAGI SISWA KELAS II SDN SAMBIROTO 04 BANDUNG TAHUN 2004 – 2005

 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL-SOAL CERITA POKOK BAHASAN PERSAMAAN LINIER DUA PEUBAH DENGAN METODE POLYA PADA SISWA KELAS II-C SEMESTER 2 SLTP NEGERI 4 BANDUNG

 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA SISWA KELAS 8 SLTP BHAKTI PRAJA GEBOG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA POKOK BAHASAN PENGUKURAN DENGAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM POSING SISWA KELAS IV SEMESTER 2 MI ROUDLOTUL HUDA TAHUN AJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA POKOK BAHASAN PECAHAN MELALUI DISKUSI KELOMPOK KECIL SISWA KELAS IV SD NEGERI KADILUWIH KECAMATAN SALAM KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA KOMPETENSI DASAR OPERASI BENTUK ALJABAR DALAM KEGIATAN EKONOMI DENGAN LANGKAH POLYA PADA PESERTA DIDIK KELAS 7 SLTP NEGERI 26 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005-2006

 MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN LOGIKA MATEMATIKA MELALUI BELAJAR DALAM KELOMPOK KECIL DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE PADA SISWA  KELAS X SMU NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SUB POKOK BAHASAN OPERASI BILANGAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN KARTU PECAHAN PADA SISWA KELAS III MI MIFTAHUL HUDA DESA JATISONO KECAMATAN GAJAH KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SLTP NEGERI 1 PEJAGOAN KABUPATEN SLEMAN KELAS 7 F SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2008/2009 PADA MATERI POKOK BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN HITUNG CAMPURAN KELAS III MI MA’ARIF BLOTONGAN SALATIGA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KARTU MAINAN DAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TAHUN AJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN LUAS DAERAH SEGI EMPAT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MELALUI MEDIA KARTU SOAL DI KELAS 7 SLTP NEGERI 4 JUWANA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN DENGAN ALAT PERAGA KERTAS LIPAT DI KELAS III SDN

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MISTAR BILANGAN BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI PETOMPON 05 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA UANG DALAM POKOK BAHASAN UANG SISWA KELAS II MI MA’ARIF BLOTONGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN STATISTIKA KELAS 2 B SLTP KARTIYOSO BANDUNG TAHUN AJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DENGAN DUA PEUBAH PADA SISWA KELAS II SEMESTER 2 SLTP NEGERI 4 BANDUNG

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS 7A SLTP NEGERI 2 MERTOYUDAN KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KL IV SDN TLOGOSARI KULON 04 TAHUN PELAJARAN 2005 – 2006 DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA POTONGAN KERTAS MANILA

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X -6 SMU N 1 GRABAG KABUPATEN JAYAPURA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI BERBANTUAN LKS

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI DALAM MENENTUKAN LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG DENGAN BANTUAN ALAT PERAGA PADA SD SIKEPAN I KECAMATAN SRUMBUNG, KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI WATES PADA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR SEBAGAI IMPLEMENTASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI BENDUNGAN 01 TAHUN PELAJARAN 2005/2006 PADA POKOK BAHASAN VOLUM KUBUS DAN BALOK MELALUI COOPERATIVE LEARNING

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD N TURUNAN ANDONG BOYOLALI POKOK BAHASAN BANGUN RUANG DENGAN MODEL “PAKEM” MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA MATEMATIKA BUATAN SISWA

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IXC SLTP I JATI BANDAR LAMPUNG SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK STATISTIKA MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVIS

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IXA SLTP 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA POKOK BAHASANPELUANG MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOCITION(CIRC)

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KEBASEN 01 TALANG KECAMATAN TALANG KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 DALAM POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN, PENGURANGAN,DENGAN ALAT PERAGA ABACUS MELALUI PENDEKATAN KONTRUKTIVISME

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV (EMPAT) SD LEMPONGSARI 02 BANDUNG PADA POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN PERAGA GARIS BILANGAN TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IIIA SD RAMBEANAK I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN JAYAPURA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HITUNG CAMPURAN MELALUI DISKUSI KELOMPOK-KELOMPOK KECIL

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SMK NEGERI 10 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006 MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA RANGKAIAN LISTRIK PADA POKOK BAHASAN LOGIKA MATEMATIKA

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 B SLTP NU AL MARUF BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 A SLTP I KALIWUNGU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2006-2007 DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TUTOR SEBAYA

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 A SLTP 2 BANDAR LAMPUNG MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN DENGAN TUTOR SEBAYA PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG SISI DATAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7A SLTP N 1 MEJOBO BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 SLTP NEGERI 12 BANDUNG PADA MATERI POKOK SEGI EMPAT MELALUI METODE INKUIRI BERSIFAT OPEN ENDED TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 SLTP N 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA POKOK BAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT MELALUI PEMBELAJARAN PENDEKATAN OPEN-ENDED

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 B SLTP 2 BAE BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI PERBANDINGAN MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE CIRC

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A MTsN KALIANGKRIK TAHUN PELAJARAN 2004 – 2005 PADA POKOK BAHASAN BANGUN SEGIEMPAT DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PERKALIAN BILANGAN CACAH DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA POTONGAN LIDI PADA SISWA KELAS II SD GUNUNGPATI 03 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN PENGUMPULAN DAN PENGELOLAAN DATA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 MLATI KIDUL BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD PATEMON 01 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI PECAHAN MELALUI PENDAMPINGAN DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA DAN MEDIA BERBANTUAN KOMPUTER

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IX A SLTP 2 GEBOG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK TABUNG, KERUCUT DAN BOLA MELALUI IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 8-C SEMESTER I SLTP NEGERI 5 PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2008/2009 DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR  DUA VARIABEL (SPLDV)

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 8

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 7 MTs NEGERI PETARUKAN PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENGURANGAN DENGAN TEKNIK MEMINJAM BILANGAN 50 SAMPAI 100 MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA KANTONG NILAI TEMPAT  PADA SISWA KELAS I SEMESTER II SD TEMBALANG 01 KECAMATAN BANYUMANIK KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN VOLUM BALOK DAN KUBUS DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TIGA DIMENSI PADA SISWA KELAS V SD KANISIUS KURMASARI PUSPOWARNO RAYA NO

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN MENGUKUR VOLUM BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA YANG DIPERSIAPKAN GURU DI KELAS V SDN PEDURUNGAN TENGAH 02 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK BANGUN DATAR SISWA KELAS 7 F SLTP 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 MELALUI IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PENGUKURAN DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MASALAH YANG KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS 4 SD KALINEGORO VI KECAMATAN MERTOYUDAN KABUPATEN JAYAPURA TAHUN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SLTP NEGERI 10 TEGAL KELAS 8 SEMESTER II DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI POKOK LINGKARAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN JAMBEWANGI SECANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MELALUI PENGGUNAAN PIAS-PIAS (CHART) PADA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DESIMAL

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR TRAYU 01 KECAMATAN SINGOROJO KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2019/2020 POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH DENGAN PERMAINAN KARTU BRIDGE

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 8 SLTP N I MEJOBO BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI SISWA KELAS X SMU NEGERI 2 SLAWI TAHUN PELAJARAN 20042005 MELALU  IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMPUTER PADA SISWA KELAS II SD MUHAMMADIYAH PLUS SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN PANJANG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 WERGU WETAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN WAKTU, JARAK, DAN KECEPATAN SISWA SLTP N I JIKEN KAB

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN RUMUS KELILING DAN LUAS PERSEGI EMPAT SERTA RUMUS KELILING DAN LUAS SEGI TIGA DENGANPE NDEKATAN KONTEKSTUAL CTL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MUKTIHARJO KIDUL KIDUL 04” TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DESIMAL MELALUI DISKUSI KELOMPOK-KELOMPOK KECIL BAGI SISWA KELAS VI SD NEGERI RAMBEANAK I, KECAMATAN MUNGKID, KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2004-2005

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE Numbered Heads Together (NHT) PADA SISWA KELAS 7-A MTs ISLAMIYAH SUMPIUH – BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PETAK PERSEGI SATUAN DALAM MENGUKUR LUAS DAERAH PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG SISWA KELAS IV SD LEMPONGSARI 01 KECAMATAN GAJAHMUNGKUR BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN KERJA KELOMPOK DENGAN PENILAIAN PORTOFOLIO PADA PEMBELAJARAN PECAHAN DESIMAL UNTUK SIWA KELAS VI SD BUMIREJO 1 KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN SISWA KELAS 8 A SEMESTER II SLTP NEGRI 15 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENGAJARAN REMEDIAL PADA SISWA KELAS 8 SEMESTER II SLTP NEGERI 25 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK KESEBANGUNAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KERJA KELOMPOK BAGI SISWA KELAS IX A SEMESTER 1 SLTP 2 JATI BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2006 /2007

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP KONSTRUKTIF TERHADAP PEMBELAJARAN WAKTU, JARAK, DAN KECEPATAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (Student Team Achievement Division) PADA SISWA SLTPN 2 DEMAK TAHUN 2017/2018

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI SAPTAMARGA 03 B BANDUNG TAHUN PELAJARAN 20062007 DALAM MENYELESAIAN SOAL CERITA PADA POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG CAMPURAN MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DANPENGGUNAAN LKS

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA KELAS 7B SLTP 1 BAE BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK PERBANDINGAN MELALUI POLA LATIHAN BERSTUKTUR

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DAN LKS DI SDN PERUMNAS KRAPYAK 03 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2006-2007

 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA POKOK BAHASAN PENGUKURAN (SATUAN UKUR PANJANG) MELALUI IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING DAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA TANGGA SATUAN UKUR PANJANG PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019/2020 DI SDN KARANGREJO 02 KECAMATAN GAJAHMUNGKUR BANDUNG

 MENINGKATKAN HASIL BELAJA DAN AKTIFITAS SISWA PADA POKOK BAHASAN PENGERJAAN HITUNG CAMPURAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MEDIA PERMAINAN MENCARI HARTA KARUN DI KELAS III SEMESTER 1 SD NEGERI PERUMNAS KRAYAK 01

 MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING DALAM KELOMPOK KECIL BERMEDIAKAN ALAT PERAGA DAN LKS MATERI POKOK KELILING DAN LUAS SEGIEMPAT KELAS 7B SEMESTER 2 SLTP NEGERI 5 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8C SEMESTER II SLTP NEGERI 36 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 20062007 PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG SISI DATAR MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE RESITASI

 MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8A SLTP 1 BAE BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL

 MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SOKA MERTOYUDAN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 KEMAMPUAN SISWA KELAS 7 MENGGUNAKAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL FISIKA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL AMUNTAI TAHUN AJARAN 2007/2008

 KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS 7 SLTP NEGERI 2 TANJUNG BREBES DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SUB MATERI POKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIVAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SEGITIGA SISWA KELAS 7 SEMESTRER 2 SLTP KESATRIAN 2 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2008/2009

 KEEFEKTIVAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN JIGSAW II TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS II SEMESTER 1 SLTP N 10 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 KEEFEKTIFAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH(TPR) DENGAN COOPERATIFE LEARNING DIBANDING DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI SLTP N 2 PREMBUN KELAS 7 SEMESTER I TAHUN AJARAN 2005/2006

 KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE BERBANTUAN LEMBAR KERJA PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI KELAS X SMU NEGERI 1 PURWAREJA KLAMPOK KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN PROBLEM POSING DAN TUGAS TERSTRUKTUR PADA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGANTAR PROBABILITAS PADA MAHASISWA SEMESTER 1 D3 STATISTIKA TERAPAN DAN KOMPUTASI UNIVERSITAS NEGERI BANDUNG TAHUN AKADEMIK 2002/2003

 KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DAN TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAKELAS 7 SEMESTER II SLTP NEGERI 1 KAYEN PATI PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT

 KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED-HEADS-TOGETHER) DENGAN PEMANFAATAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR (KUBUS DAN BALOK) SISWA KELAS 8 SEMESTER 2 SLTP N 6 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN LEMBAR KERJA TERSTRUKTUR PADA MATERI KOMPOSISI FUNGSI DAN INVERS FUNGSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IA SMU NEGERI 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SUB MATERI POKOK KELILING DAN LUAS LINGKARAN PADA SISWA KELAS 8 SLTP PANGUDI LUHUR GIRIWOYO WONOGIRI

 KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI POKOK TRIGONOMETRI DI SMU NEGERI 15 BANDUNG KELAS X SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN DALIL PYTHAGORAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 SEMESTER 1 SLTP N 3 BAE BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIFE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT SISWA KELAS 7 SLTP NEGERI 13 BANDUNG  TAHUN AJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA PENCAPAIAN ASPEK KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER II SMU NEGERI 6 BANDUNG PADA MATERI POKOK TRIGONOMETRI TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION) DAN PEMBELAJARAN EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR KELAS IV DALAM MENYIMPAN INFORMASI KE DALAM LTM

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI POKOK SEGITIGA SISWA SLTP KELAS 7 SEMESTER GENAP DI SLTP MUHAMMADIYAH 1 BANDAR LAMPUNG

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PROBLEM OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS 7 SEMESTER II DI SLTP KECAMATAN BANDUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN PENCAPAIAN TINGKAT BERPIKIR SISWA SLTP DALAM GEOMETRI MENURUT VAN HIELE

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SUB MATERI POKOK PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI SISWA KELAS 7 SEMESTER II MTs N MODEL PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI KOMPETENSI DASAR SEGIEMPAT SISWA SLTP N 36 BANDUNG KELAS 7 TAHUN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN DENGAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM POKOK BAHASAN BANGUN SEGIEMPAT PADA SISWA KELAS 7 SEMESTER 2 DI SLTP MUHAMMADIYAH MARGASARI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) BERMEDIAKAN KARTU SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MATERI BANGUN SEGIEMPAT DI KELAS 7 SLTP NEGERI 7 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI POKOK ALJABAR DAN ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA KELAS 7 SLTP 7 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL KELAS X SMU NEGERI 5 SURAKARTA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 36 BANDUNG

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DIBANDING KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOTITION) PADA KEMAMPUAN SISWA KELAS 7 SEMESTER 2 SLTP NEGERI 16 BANDUNG DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI POKOK HIMPUNAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA PADA SUB MATERI POKOK KELILING DAN LUAS DAERAH LINGKARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 8 SEMESTER II SLTP NEGERI 4 Kutai Timur TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS X SEMESTER II SMU NEGERI 14 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Assisted Individualization) MELALUI PEMANFAATAN LKS (Lembar Kerja Siswa) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SUB POKOK BAHASAN JAJARGENJANG DAN BELAHKETUPAT PADA PADA SISWA KELAS 7SLTPN 11 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI SISWA KELAS X SEMESTER II SMU NEGERI 6 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT SISWA KELAS 7 SEMESTER 2 SLTP NEGERI 1 SLAWI TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DIBANDING MODEL PEMBELAJARAN CTL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABE KELAS 8 SEMESTER I SLTP NEGERI 3 UNGARAN

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS 7 SLTP N 2 ADIMULYO SLEMAN PADA SUB POKOK BAHASAN PERSEGI PANJAN

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI POKOK BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS 8 SLTP N 3 DEMPET TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE PENEMUAN BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SUB MATERI POKOK TRIGONOMETRI KELAS X SMU NEGERI 8 BANDUNG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN RME PADA POKOK BAHASAN SEGI EMPAT BAGI PESERTA DIDIK KELAS 7 SEMESTER 2 SLTP NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PESERTA DIDIKAN

 KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK KUBUS DAN BALOK PADA SISWA KELAS 7 SEMESTER II SLTP NEGERI 4 BANDUNG

 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III D SLTP 2 PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN II

 IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN PERCEPATAN PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR DALAM MATERI FUNGSI PADA SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 7 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECERDASAN, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN KEBIASAAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEMESTER 1 KELAS XI IPA A SMU NEGERI 6 KOTA BENGKULU

 E-LEARNING SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS WEB DENGAN PENERAPAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 8 SEMESTER II (DUA) SLTP NEGERI 13 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN SEGI EMPAT PADA SISWA KELAS 7 SEMESTER 2

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS 8 SLTP N 1 NGADIREJO TEMANGGUNG

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SLTP KARTIKA III-1 MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN TAHUN 2008/2009

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KARTU AKSELERASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SD NEGERI PETOMPON I DAN II BANDUNG TAHUN AJARAN 2017/2018

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR PADA PESERTA DIDIK KELAS 8 SLTP N 15 BANDUNG

 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SUB MATERI POKOK ALJABAR PADA SISWA KELAS 7 SEMESTER 1 SLTP NEGERI 1 AMBAL SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA ANIMASI DAN LKS MANDIRI PADA POKOK BAHASAN PENGUKURAN LUAS DAN KELILING DAERAH SEGIEMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS 7 DI SLTP NEGERI I BEKASI TAHUN AJARAN 2019/2020

EFEKTIFITAS METODE NAPIER DALAM PENYELESAIAN SOAL-SOAL BASIS BILANGAN DI SLTP ISLAM RUHAMA CIPUTAT

EEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS 7 SLTP 12 SEDATI

Itulah 400 lebih contoh judul skripsi maupun proposan jurusan pendidikan matematika. Apakah penelitian yang Anda lakukan ternyata terkait dengan pembelajara? Daftar berikut ini akan sangat membantu sebagai sarana referensi untuk bagian latar belakang, rumusan masalah, rumusan teori hingga batasan masalah dan kesimpulan. 

• Pengertian, Tujuan dan Berbagai  Pendekatan Pembelajaran (Teaching Approach)
• Mengenal Macam Metode Pembelajaran Untuk Diterapkan di Sekolah
• Berbagai Macam Model Pembelajaran Beserta Kajian Teori, Kelebihan dan Kekurangannya
• Mengenal Aneka Strategi Pembelajaran Terbaru Beserta Ciri Khas dan Latar Belakangnya
• Daftar Lengkap Teori dan Filsafat Pendidikan 
• Macam-macam Teknik Pembelajaran (Teaching Technique) Terbaik Saat Ini

Selain itu baca juga beberapa panduan dan artikel berikut ini yang akan membantu Anda dalam teknik dan proses penulisan skripsi sehingga efisien serta berhasil mendapatkan hasil memuaskan. 

1. Apa Itu Skripsi? 
2. Panduan Memilih Judul Proposal dan Skripsi
3. Sumber Inspirasi dan Referensi Menulis Skripsi
4. Tutorial Membuat Judul Skripsi dan Proposal Bagian 1
5. Tutorial Membuat Judul Skripsi dan Proposal Bagian 2 
6. Skripsi Pendidikan Olahraga
7. Skripsi Pendidikan Kimia

Semoga Anda segera berhasil menyelesaikan skripsi dan menjadi sarjana serta berbakti kepada orang tua, masyarakat dan diri sendiri.